“La inclusión en el contexto universitario 2024”, tema de curso taller en CUCosta
En el marco del Programa de Educación Adaptativa e Inclusiva, durante dos días se realizó el curso taller “La inclusión en el contexto universitario 2024”, con la participación de los integrantes del comité técnico general de tutorías de dichos programas.
El auditorio Dr. Armando Soltero Macías, fue sede de los trabajos y en el acto inaugural, el Dr. Jorge Téllez López, rector del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, reconoció que continúa la construcción de esta nueva visión, luego de seis años trabajando por la Cultura de Paz.
Desde entonces, a través del diálogo se ha realizado esta tarea, reconociendo que cada uno debe poner la parte que le toca. Asimismo, reconoció la participación en esta encomienda de la Mtra. Mónica Paula Macías Rivera, en el programa de Educación Inclusiva. Y agradeció a las ponentes de la Universidad de Guadalajara: Doctora Adriana Aguayo Arelis, la Doctora Brenda Viridiana Rábago Barajas, la Maestra Elizabeth de Alba Villegas y la Maestra Mónica Guadalupe Galán Leyte.
Por otro lado, compartió que los estudiantes no son diversos, sino todos en general. “Nosotros somos diversos, somos componentes de esa diversidad y si aceptamos eso también, que no va ser fácil para nosotros adoptar todas las normalidades, que también tenemos capacidades diferentes”.
Y afirmó que existe una barrera que acompaña siempre como es la ignorancia, pero se debe vencer, mediante la información, capacitación constante y como educadores, deben reeducarse para estar en las aulas.
“Nuestra comunidad es de investigación, de enseñanza, en las academias, en los departamentos. La gran mayoría de los que están aquí, son líderes, debe de empezar ese cambio educativo entre nosotros, hacía abajo y no normalmente hacía los maestros. Y a los que estamos en Consejo de Rectores, tenemos que seguir insistiendo a nivel red, a fin de poder tener un verdadero modelo de educación, de la escuela mexicana, aunque yo le llamo educación adaptativa”, finalizó.
El Dr. Remberto Castro Castañeda, jefe del Departamento de Psicología de CUCosta, señaló que en la construcción del plan de desarrollo, se visualizó el proyecto integral del programa de construcción de educación para la paz, que contempla cinco ejes.
La actividad de docencia, de investigación y extensión. Esos ejes eran: “proyecto de la paz, salud integral, igualdad de género, cultura y responsabilidad social, educación adaptativa e inclusiva y que tienen que ser 3 ejes para concluir este proyecto global.
El día de hoy, se reforzó el programa inclusivo y adaptativo, con varias estrategias y acciones, como la participación de profesores, directivos en esta temática de educación adaptativa e inclusiva.
Asimismo, agradeció el apoyo de Rectoría, a cargo del Dr. Jorge Téllez López, Mtra. Mónica Paulina Macías Rivera y de la Lic. Brizeyda Yalila Machaén Gil.
Posteriormente, la Mtra. Elizabeth de Alba Villegas, Coordinadora del Programa TDAH en el Instituto de Psicología y Educación Especial; la Dra. Adriana Aguayo Arelis; Dra. Brenda Viridiana Rábago Barajas y la Dra. Mónica Guadalupe Galán Leyte. Todas ellas, profesoras e investigadoras del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, iniciaron con la presentación del curso- taller: “La Inclusión en el Contexto Universitario”, ante la presencia los profesores, investigadores, jefe de unidad y coordinadores de las carreras de Licenciatura, que trascendió durante dos días.
Al concluir con las actividades, el Dr. Remberto Castro Castañeda, jefe del Departamento de Psicología, agradeció la participación de las talleristas, por su entrega de enseñanza para cuerpo de profesoras y profesores académicos del CUCosta, por ello, hizo entrega de un merecido reconocimientos.
** Unidad de Comunicación Social CUCosta
29/10/ 2024
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